Praxisberichte/Praxisprojekte

Das übergeordnete Ziel In dem Projekt „Smart Kita – digital, attraktiv, resilient“ des Bildungswerk ver.di in Niedersachsen e.V. (gefördert durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales und die Europäische Union über den Europäischen Sozialfonds Plus) besteht in der Gestaltung eines Smart Kita - Konzeptes. Ein zentraler Bestandteil dieses Konzepts betrifft die Förderung der Digitalisierung von Arbeitsprozessen im Alltag (z.B. Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Lern- und Entwicklungsprozesse; Dienstplangestaltung; interne Kommunikation; Kommunikation mit Eltern, Trägern, externen Dritten und Fachberatungen u.v.m.). Hierdurch sollen Belastungen reduziert und mehr Zeit für die wesentliche pädagogische Arbeit gewonnen werden. Die Projektinhalte zur Umsetzung dieser Ziele umfassen u.a. Interviews auf Träger- und Leitungsebene zur Analyse digitalisierter Abläufe, Umsetzungsworkshops, Beratung und Prozessbegleitung sowie eine digitale Lern- und Vernetzungsplattform als unterstützendes Instrument.

Weitere Informationen zu dem Projekt „Smart Kita – digital, attraktiv, resilient“ finden Sie hier.

Im Rahmen des Projekts „Wir in der Kita“ werden kleine und mittlere Kita-Träger in Berlin (max. 50 Angestellte) dabei unterstützt, ihre Attraktivität als Arbeitgeber zu erhalten und ihre multiprofessionellen Teams weiterzuentwickeln. Das Angebot erstreckt sich auf die Bereiche Personalgewinnung, -bindung und -entwicklung, wobei ein Schwerpunkt auf der Förderung digitaler Möglichkeiten im Kita-Alltag und dem Ausbau bereits vorhandener Kompetenzen im Team liegt. Der Ansatz ist bedarfsorientiert und praxisnah: In einem ersten Gespräch werden die konkreten Bedürfnisse der Einrichtung ermittelt und gemeinsam ein individuell zugeschnittener Aktionsplan für das Kitateam erstellt. Dabei werden die unterschiedlichen Rollen und Verantwortlichkeiten der Teammitglieder sowie die gemeinsamen Zielsetzungen berücksichtigt. Die Teilnahme an den Angeboten ist für alle Mitarbeiter des Trägers kostenlos, erfordert jedoch eine Investition von Zeit und Energie seitens des Kitateams zur Professionalisierung ihrer Arbeit.

Umgesetzt wird das Projekt durch den Bildungsträger wortlaut und wird im Rahmen des Bundesprogramms rückenwind³ für Vielfalt, Wandel und Zukunftsfähigkeit in der Sozialwirtschaft des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales gefördert und von der Europäischen Union kofinanziert.

Interessierte kleine und mittlere Kita-Träger in Berlin können sich dem Team von „wortlaut“ in Verbindung setzen, um Unterstützung in der Teamentwicklung zu erhalten.

Weitere Informationen zu dem Förderprojekt „Wir in der Kita“ finden Sie hier.

In einem Modellprojekt soll Medienbildung nachhaltig und mit Konzept in der frühkindlichen Bildungslandschaft der Stadt Wolfsburg verankert werden. Mit der Erarbeitung einer Rahmenkonzeption soll den Trägern von Kindertageseinrichtungen eine solide Grundlage für das pädagogische Handeln geliefert werden. Hierdurch soll ein klarer Orientierungsrahmen geschaffen werden, an dem alle Akteur*innen im Bereich der frühkindlichen Bildung ihr pädagogisches Handeln ausrichten können. Unterstützt wird die Stadt Wolfsburg in diesem Prozess von Medienpädagog*innen von Blickwechsel e.V.

Zu den verschiedenen Bausteinen des Projekts gehören u.a. die Schulung und Begleitung von drei Modellkitas sowie die Ausrichtung eines Fachtags für alle interessierten Kitaleitungen und Fachkräfte, Kindertagespflegepersonen, Träger und Vertreter*innen der Stadt Wolfsburg. Die offizielle Laufzeit des Projekts ist 2022-2024, danach ist von 2024-2025 ein Anschlussprojekt geplant.

Weitere Informationen zum Projekt (z.B. zum Hintergrund, zu den einzelnen Bausteinen und zum Ablauf) finden Sie hier.

Im Rahmen seiner Digitalisierungsstrategie führt Bayern seit September 2021 die Kampagne „Startchance kita.digital“ durch. Sie beinhaltet eine Qualifizierungskampagne, die sich an alle Kitas in Bayern richtet, den Ausbau einer digitalen Serviceplattform sowie einen Onlinekurs zur Fort- und Weiterbildung. Die Kampagne behandelt auch IT-Infrastruktur, Recht und Datenschutz im Umgang mit digitalen Medien. In Fortbildungen lernen die Fachkräfte unter anderem, ihre pädagogische Arbeit mit digitalen Angeboten zu erweitern. Die Kampagne basiert auf dem bestehenden Bildungsauftrag für Kindergärten und berücksichtigt EU-Richtlinien zur digitalen Bildung sowie Kinderrechte in der digitalen Welt.

Zu weiteren Informationen über die Kampagne gelangen Sie hier.

Schon in Kitas sind Medienerlebnisse von Kindern erknnbar, wenn Kinder z.B. über Erlebtes und Gesehenes, wie etwa ihre Lieblingssendung aus dem Fernsehen, sprechen. Damit Kinder lernen, sicher und kompetent teilzuhaben, ist es daher umso wichtiger, sie von Anfang an bei einer frühkindlichen Medienerziehung zu begleiten

In diesem Podcast des Initiativbüro Gutes Aufwachsen mit digitalen Medien spricht Matthias Röck (wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Stiftung Digitale Chancen) mit Jutta Croll (Projektleiterin des Projektes "Kinderschutz und Kinderrechte in der digitalen Welt – kinderrechte.digital") und Mario Schulz (Leiter des Ina Kindergartens "SieKids" in Berlin Spanda) darüber, was der Einsatz digitaler Medien in der frühkindlichen Bildung mit Kinderrechten zu tun hat und wie Kinderrechte in der medienerzieherischen Praxis umgesetzt werden können.

Sie finden den Podcast hier.