Fachkonzepte / Handreichungen
Partizipation, Verantwortung und Transparenz bei digitaler Erinnerungsarbeit in den stationären Erziehungshilfen
In einer Ausgabe der frei zugänglichen Online-Fachzeitschrift „DiMe-Sozial“ befasst sich ein Artikel von Malte Heyen, Florian Eßer und Tobias Thelen (alle Universität Osnabrück) mit Herausforderungen und Möglichkeiten von digitaler Erinnerungsarbeit anhand digitaler Gemeinschaftsarchive für Wohngruppen in den stationären Erziehungshilfen. Im Mittelpunkt stehen dabei Partizipation, Verantwortung und Transparenz als entscheidende Faktoren im Prozess der Erinnerungsarbeit. Am Beispiel einer konkreten Studie werden Designentscheidungen und technische Umsetzungsmöglichkeiten im Spannungsfeld zwischen dem Schutz von Persönlichkeitsrechten einerseits und der Gewährleistung von digitaler Teilhabe andererseits diskutiert. Zudem wird die zu diesem Zweck entwickelte Open-Source-Software und ihre Integration in den Wohngruppenalltag vorgestellt. Beleuchtet werden außerdem Schwierigkeiten bei der Umsetzung sowie die Rolle von Moderierenden und Verantwortlichkeiten für die Archivinhalte.
Sie finden den entsprechenden Fachartikel hier.
Weitere Informationen rund um Digitalisierung in den Hilfen zur Erziehung finden Sie auch hier auf unserer Webseite.
Medienpädagogische Leitlinien für Kinder- und Jugendeinrichtungen
Im Rahmen des Projekts ACT ON! aktiv + selbstbestimmt online des JFF Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis (gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend) wurden im Jahr 2023 zwei stationäre Jugendhilfeeinrichtungen bei der Etablierung medienpädagogischer Arbeitsweisen begleitet. In diesem Jahr wurden medienpädagogische Leitlinien veröffentlicht, die auf diesen Erfahrungen basieren und nun auch anderen Einrichtungen zur Verfügung stehen. Die Leitlinien sollen pädagogischen Fachkräften in (stationären) Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe helfen, um Kinder und Jugendliche bei einer souveränen und selbstverantwortlichen Mediennutzung zu unterstützen und zu begleiten. Die Gestaltung der Leitlinien ermöglicht eine Anwendung entsprechend der individuellen Ressourcen und Bedarfe in einer Einrichtung.
Bereitgestellt werden die Leitlinien über eine digitale Pinnwand, auf der die Vorgehensweise schrittweise dargestellt ist. In einer zusätzlichen Handreichung werden darüber hinaus Entstehungsprozess und Nutzungsweisen der Leitlinien näher erklärt.
Hier gelangen Sie direkt zu der digitalen Pinnwand.
Und hier gelangen Sie direkt zu der zugehörigen Handreichung.
Eine Arbeitshilfe für die Praxis: "Digitaler Wandel in den Hilfen zur Erziehung"
Die Arbeitshilfe "Digitaler Wandel in den Hilfen zur Erziehung" der Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW und Der Paritätische NRW hat zum Ziel, Einrichtungen und Fachkräften in den Hilfen zur Erziehung darin zu unterstützen, Kinder und Jugendliche von Anfang an bei der Mediennutzung zu begleiten und ihre Kompetenzen mit aufzubauen. Es werden Hinweise und Handlungsempfehlungen zur Erstellung eines Medienpädagogischen Konzeptes in der Einrichtung gegeben, welche die Handlungsfähigkeit der Fachkräfte stärken sollen.
Zur Arbeitshilfe "Digitaler Wandel in den Hilfen zur Erziehung. Eine Arbeitshilfe für die Praxis" gelangen Sie hier.